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中专部:立足实际 推进教改

阅读次数:2318 发布:马兰 发布时间:2006-03-03 00:00
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  近三年,我院中专部招生年年上台阶。新学期,中专部紧紧围绕教学质量这个中心环节,加大教改力度,以促进中专教育持续健康快速发展。
  此次教学改革主要在以下几个方面展开:
  第一,紧抓基础课教学和专业课。按专业调整课程设置,将其课程分为基础课、专业基础课和专业课。学生入学时数学英语较差,基础课突出抓好语文、数学、英语的教学。语文、英语注重听、说、读、写;管理类专业抓好线性代数、概率与数理统计的教学,为专业课学习打好基础;专业基础课突出专业课的需要,专业课需要的内容适当增加学时,突出实践应用,舍弃那些纯理论的研究。
  第二,加大实践教学力度。加快实训基地建设,加强校企合作,为学生提供足够的、高质量的实习实训,强化专业技能。职业技能训练结合企业生产实际,以适应行业企业劳动组织和技术发展需要。严格考核,让毕业生能够掌握岗位职工的基本技能,达到技术工人应有的岗位规范要求。
  第三,加强和改进德育工作。改进灌输、简单说教的传统德育方式,融德育于各类教学实践之中。德育工作坚持知行统一的原则,体现职业教育特色,突出以诚实守信教育为核心的职业道德教育。注重实践教育、体验教育、养成教育,帮助学生形成正确的就业观念、劳动态度、进取意识,培育学生的团队协作意识、爱岗敬业精神及民主法制观念。注重优良校园文化与现代企业文化的对接。
  第四,着力培养一支具有“双师型”素质的高水平师资队伍。在教学改革中重视教师的培养,重视教师教学能力的提高。鼓励教师参加各种形式的学习,让教师到企业中去实践,同时聘请企业中具有丰富工作经验的人员指导教学实践,以提高教师的实践教学水平。
  第五,推进教学管理规范化。一是制定教学计划,实施计划管理;二是建立教学组织网络和信息反馈网络,实施网络化管理;三是研究建立教学评估体系,正确分析、评价和完善教学。四是制定可行的学藉管理、教师考核、考勤、备课及教学检查、总结等制度。
  中专部这次教学改革坚持以市场为导向,以专业技能培养为根本,改进人才培养模式,建立了一套相对完善的教学管理、教学评价制度。力争在九年义务教育的基础上,培养出更多综合素质较强的初、中级技能型人才。

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